KAKO SPRIJEČITI PREPISIVANJE: Umjetna inteligencija dolazi do školskih klupa

Docent Prirodno – matematičkog fakulteta Univerziteta u Novom Sadu Bojana Bokić rekla je za Tanjug da su studenti bili prilično ushićeni kada se  pojavio ChatGPT i probali su da ga koriste prvenstveno iz radoznalosti, dok  sada sve više planiraju da nastave da ga koriste u daljem školovanju.

Bokić je, sa druge strane, upozorila da upotreba ChatGPT donosi i neke probleme.

Još iz ove rubrike

Društvo 9. Septembra 2026.

ZLOČIN U GRABOVICI: Prije 33 godine pripadnici Armije RBiH ubili su 33 hrvatska civila

Društvo 9. Septembra 2026.

ULOŽENI SILNI NOVCI, A TRAMVAJI I DALJE KASNE: Šteta spiskao stotinjak miliona, a inspekcija utvrdila da se ne poštuje red vožnja kod čak 6 linija

“Bojim se da će studenti u budućnosti upotrebom ovog alata samo instant završavati obaveze, lakše i za kraće vreme će završavati fakultete, ali će im to sa druge strane doneti problem u sledećem poglavlju života za koje će biti, verovatno, potpuno nespremni. Jer, svi ti radovi koje studenti pišu tokom fakulteta ili stručni radovi koje oni izrađuju bi trebalo, između ostalog, da uključe i pretraživanje stručne literature, razmišljanja o postavljenom problemu, diskusiju sa kolegama i profesorima, i na kraju pisanja tog rada. To sve predstavlja put do nekog rešenja i način učenja o filtriranju informacija odnosno proces stvaranja kritičkog mišljenja”, rekla je za Bokićeva.

“Ako posmatramo iz ugla ocenjivanja, što jeste jedan od aspekata prema kojima se vidi neki potencijalno loš uticaj veštačke inteligencije, umesto da se bavimo time kako da ulovimo one koji varaju, to jest, one koji predstavljaju produkte ChatGPT kao sopstvene, pažnju u stvari treba da usmerimo ka učenju kako da se ChatGPT koristi na konstruktivan način odnosno kako da ga koristimo da nam bude resurs za učenje”, kazao je prof. Milan Stančić.

Prema njegovim riječima to zahtijeva od nastavnika da drugačije razmišljaju i da drugačije koncipiraju načine ocjenjivanja, koji od učenika traži autentičan angažman i odgovore, jer takve odgovore ChatGPT ne može tako lako da nam pruži.

Dodao je da treba biti obazriv oko vjerodostojnosti sadržaja koji kreira ChatGPT i da se mora učiti i razlučiti kada je smisleno i u redu da se koristi, kao i da je preduslov za to da se radi na tome da učenici zaista razumiju kako vještačka inteligencija radi i šta su potencijali i ograničenja njenom korišćenju.

Zapravo će većina poslova biti ubrzana i olakšana i ovo potencijalno može dovesti do toga da imamo kraće radno vrijeme, a da pri tom postižemo iste ili bolje rezultate, kazao je u razgovoru za Fenu voditelj Centra za umjetnu inteligenciju Sveučilišta u Mostaru (SUM AI) Hrvoje Ljubić.

– Pored toga stvara se potpuno nova IT industrija koja otvara jako puno novih radnih mjesta. Što se tiče obrazovanja, umjetna inteligencija primjenjuje se već dugo vremena, ali malo toga je stvarno došlo do školskih klupa. Najveće ograničenje bilo je u interakciji čovjeka i računala, a pojavom velikih jezičnih modela uklonjeno je to ograničenje – kazao je Ljubić.

Dodaje kako ovo otvara priliku i izazov za sve koji se bave ovim područjem.

– Ključni pojam koji ćemo slušati u narednim godinama bit će prilagođeno ili personalizirano obrazovanje. Ono nam može omogućiti da se svakom učeniku isporuči onaj nastavni sadržaj koji je njemu potreban. Također, bitan smjer razvoja su svakako asistivne tehnologije koje mogu uvelike olakšati djeci koje imaju određene poteškoće – navodi Ljubić.

Primarni cilj SUM AI-a je postići bolje obrazovanje.

– To je konačni cilj centra, ali želimo se posvetiti i sigurnosti i regulaciji umjetne inteligencije, kako bi se ove tehnologije ispravno i odgovorno razvijale. Centar neće biti ograničen samo na ova područja, ali želimo biti prepoznatljivi po tome. Uz obrazovnu funkciju, Centar će služiti i kao istraživački i razvojni centar, te biti platforma za suradnju s drugim institucijama i industrijom – istaknuo je Ljubić.

Naglasio je kako na Sveučilištu u Mostaru već duže vrijeme postoji dosta kolegija koji se bave umjetnom inteligencijom ili nekim od njenih područja kao što su računalni vid, obrada prirodnog jezika, dubinsko učenje i tako dalje.

– Također, i na Studijima novinarstva i odnosa s javnošću uveden je kolegij o primjeni umjetne inteligencije u tim područjima. Da Sveučilište puno radi na ovome potvrđuje i to da od iduće akademske godine imamo dva nova studija, jedan je diplomski studij Informatike, smjer “Podatkovna znanost i inženjerstvo”, te sveučilišni doktorski studij “Upravljanje informacijama i primjena informacijskih i komunikacijskih tehnologija”, čiji je jedan od ciljeva upravo primjena umjetne inteligencije – naveo je Ljubić.

SUM AI prvi je takav centar u zemlji, čime postaje ključna institucija u području istraživanja i primjene umjetne inteligencije. Osnovan odlukama Senata i Upravnog vijeća Sveučilišta, ovaj centar predstavlja logičan nastavak razvoja informatičkih tehnologija na Sveučilištu, prateći najnovije svjetske trendove, te ostvarujući jedan od ciljeva Digitalne strategije SUM-a.

SUM AI oblikovat će budućnost obrazovanja i potaknuti razvoj visokokvalitetnih stručnjaka u području umjetne inteligencije.

Uz to, SUM AI aktivno će se baviti etičkim i pravnim pitanjima koja proizlaze iz primjene umjetne inteligencije, te će surađivati s drugim institucijama kako bi zajedno pridonijeli sigurnosti i odgovornom razvoju ove važne tehnologije.

(Vijesti.ba / FENA)